Модуль 10 -11

З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде:
- застосування методу проектів
- застосування рольових методик
- орієнтація на розвиток навичок 21 століття
- покращення системи оцінювання навчальної діяльності учнів
- можливість навчитися користуватися сучасними інтернет сервісами (Веб 2., Wiki тощо)
- сформувати та розвинути наввичку користування сучасними ТЗН

Модуль 8 - 9

Створення системи оцінювання допоможе мені вчасно скорегувати хід навчання, об"єктивно оцінити дії як груп так і окремих учнів, можливо покаже мої власні недоліки, спонукає учнів до більш активної та творчої діяльності. Крім того самооцінювання учнів надасть їй впевненості в свої діях. Об"єктивніть оцінки покращить співпрацю учня та педагога.

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме:
До зазначеного вище можна додати таке: оцінювальна діяльність повинна йти тільки на позитивні рухи у розвитку дитини. Ефективна оцінка та, яка заохотить учня якісно виконувати навчальне завдання та продовжити навчальну діяльність у тнапрямку творчого розвитку дитини.

модуль 7 Рефлексія

Створення учнівської презентації допомогло мені відчути себе в ролі учня та побачити можливу реальну реалізацію проекту, яким може бути робота учня. Допомогла звернути увагу на ті методи дослідження та конкретні дії учня, які будуть йому під силу, сформувати більш конкретне уявлення щодо процесу реалізації проекту.

Модуль 6 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме
- зворотній зв'язок з учнями
- активізація діяльності учнів за допомогою постійного (періодичного) обміну (додавання) інформацією
- позитивна динаміка як моїх та учнівських дій
- можливість ознайомити учнів із системами, що вдосконалюються кожним учасником

модуль 5 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:
- діти отримають можливість швидше виконувати навчальні завдання
- в учнів розвиваються комунікативіні навички (ефективне спілкування різних видів)
- розвиток критичного мислення
- розуміння понятт "безпечне спілкування", "етичне спілкування", "відповідальне користування" тощо

модуль 4 Рефлексія

Цікаво було поновити знання з принципів оцінювання, про інструменти та методи.
Вкотре впевнююсь, що мені не вистачає досвіду.

Модуль 3 Рефлексія

 На жаль не маю досвіду підготовки проектів, а значить є побоювання, що вийде не дуже якісний продукт. Але буду намагатися доробити справу.

Модуль 2 Рефлексія

Цей модуль показав мені такі переваги використання проектного методу при вивченні предмету:
- можливість розподілити навчальне навантаження між учнями за їх рівнем навченості
- діти вчаться самостійно ставити і вирішувати завдання
- учні вчаться працювати у команді

Проект допоможе засвоїти учням навчальний матеріал за вимогами стандартів на основі становлення та розвитку наступних навичок:
- вміння знаходити потрібну інформацію з різних джерел
- вміння виокремити потрібну для створення проекту інформацію
- комунікативні навички
- медіаграмотності
- вміння використовувати свій час з користю

На певних етапах навчання метод проектів є найбільш ефективним для виявлення практичних результатів при вивченні предмету.

Знання з Модуля 2 допоможуть мені скласти більш ефективні навчальні плани

Модуль 1. Рефлексія

Рефлекс на Модуль 1
Хочу поставити перед собою навчальну ціль, але відчуваю, що є багато нового і незнайомого (можливо і знайомого, але названого іншими термінами). Буду осягати власні попередні здобутки. Основне - хочу опанувати проектну методику, працювати з новими для мене ресурсами.

Впевнений, що досягнення цілі, що я ставлю собі, допоможе виконати основне завдання - підготуватися до тренінгу.